В рамках масштабной трансформации воспитательной работы педагоги Дома детского творчества № 1 внедряют инновационную методику, разработанную профессором РГПУ им. А. И. Герцена Раисой Умяровной Богдановой.
 
В основе новой стратегии трансформации лежит технология «4 витков» созидательной жизни. Вместо назидания и готовых решений педагоги учатся создавать условия для проживания детьми осмысленного опыта, в которых ребенок учится быть творцом — созидать мир вокруг и самого себя.
 
Технология представляет собой цикл из четырех взаимосвязанных этапов (витков), которые должен пройти ребенок в решении любой значимой для него проблемы:
1.     осознание проблемы и поиск ее решения («Я размышляю о Мире и о Себе»),
2.     активное созидание («Я созидаю Мир»),
3.     рефлексию и понимание себя и других («Я понимаю Себя и Других»)
4.     самосовершенствование и перенос опыта в новые ситуации («Я созидаю Себя сам»).
 
Педагоги студии анимации и видео «Кенгуру» одними из первых представили коллегам свой взгляд на реализацию первого шага — «Я размышляю о Мире и о Себе».